027-85792891 13207111963 15527111963
掃一掃，關注我們
027-85792891 13207111963 15527111963
格物新課標 致知更躬行
——中職新課標學習研討及專家指導活動
從2014年啟動，歷時六年，教育部于2020年頒布了中職學校10門公共基礎課課程標準，確定了中職公共基礎課程核心素養(yǎng)和課程目標，明確了課程內容和學業(yè)質量要求。
疫情防控的特殊時期，為更好地領會精神，落實要求，公共基礎部組織各學科全體教師在線學習了新課標的內容，并進行集中研討，于5月25日至29日聘請相關專家蒞臨我校對六門學科新課標學習活動進行指導。學校領導對新課標的研學活動高度重視，查校長、艾書記全程參加了學科研討活動。
一、集思廣益，研討課標內容
從"以文化人"到"以體育人"，各學科教師們基于對新課標的理解，結合本學科特色提煉，對新課標進行由表及里、由淺入深地解讀。教師們剖析理論精神，把握顯著特點，探究實施辦法，完成了對新課標的理論學習和實踐探索。
新頒布的中職課程標準體現(xiàn)了新精神、新要求，凝練了學科核心素養(yǎng)，明確了學業(yè)質量要求，彰顯了職業(yè)教育特色。
語文組對比原大綱，凸顯"立德樹人"的核心任務，朝語言理解與作用、思維發(fā)展與提升、審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞、文化傳承與參與四個核心素養(yǎng)來培養(yǎng)學生自主發(fā)展能力，展現(xiàn)"文道并重"的人文特色。數(shù)學組三位教師從不同側重點對新課標進行解讀，結合課程內容，利用大量實例，明晰了中職數(shù)學的要求。英語組強調在做中學、知行結合，深化英語教學與思政教學的契合點，豐富教學活動，潛移默化熏陶學生。德育組包含四門德育課程，四位教師春蘭秋菊，彰顯重點又抓住共性，以情境為載體，實現(xiàn)有溫度的思政教育。體育組立足實際，對新課標在我校的落地提出圍繞體育核心素養(yǎng)、健康教育、職業(yè)體能等方面切實可行的建議。歷史首次被確定為中職公共基礎必修課，其結合學情，利用線上線下相結合的方式，根據(jù)核心素養(yǎng)及專業(yè)特色設計相應任務單，鼓勵學生自主探究，把課堂還給學生。
二、撥云見日，指點課標迷津
在聽取了對新課標的解讀匯報后，各學科專家進行高站位的評價，為我校今后教學工作提供了有現(xiàn)實意義的指導意見。
武漢市教科院盧華主任聽取了語文、體育兩門學科的學習匯報。盧主任指出中職語文學科要以專業(yè)內容、職場情境作為語文訓練的材料，立足于語文本身，彰顯職業(yè)特性。于體育，需深入開展社團活動，提高學生核心素養(yǎng)，在增強校園文化建設的同時，也堅定文化自信。數(shù)學代光燕老師提到謀定而后動，厚積而薄發(fā)，期待老師們以數(shù)學的眼光、語言和思維構建教材內容和課程體系。英語周佳老師以點帶面，以案例分析新課標，提煉3A策略指導老師們對新課標進一步學習。德育王蕾主任向各位老師們分享了新課標中關于教學目標是制定、課程實施以及教學評價應朝著哪些方面調整和改進的幾點建議。歷史孫星老師暢談了中職歷史教學的心得和竅門，強調要注重歷史的橫向性、整體性、時代性，讓歷史課有效度、有溫度、有高度。
三、見微知著，總結更兼寄語
查校長和艾書記認真地聽取了教師分享和專家點評，對老師們前期認真學習研討和精心準備給予了充分的肯定。
各位老師分享的教學實施策略充分展現(xiàn)了我校教師在教學方法的創(chuàng)新性和與時俱進的信息化教學能力。"連接能力越強，鏈接的東西越多。"從公共基礎課新課標頒布以來，教師們始終在不斷深入挖掘其精髓，期待老師們能夠提高融通能力，加強自身連接能力，期望公共基礎課程教學團隊能繼續(xù)保持學科間的濃厚教研氛圍。
（公共基礎部 談博）