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堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)定不移進(jìn)行課程思政教學(xué)改革
2019年9月20日至23日，武漢市第一商業(yè)學(xué)校藝術(shù)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)部的負(fù)責(zé)人黃艷萍和朱麗君老師赴成都參加了由中國管理科學(xué)研究院教育科學(xué)研究所舉辦的《課程思政教學(xué)改革——專業(yè)課程融入思政教育的教學(xué)設(shè)計(jì)理念與方法及案例展示高級研修班》，上海大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨總書記、全國高校優(yōu)秀思想政治理論課教師李梁教授給與會的70余名來自全國各地的中高職及高校教師帶來了兩天內(nèi)容豐富、精彩絕倫的講座。
李梁教授從國家層面給學(xué)員們介紹了"課程思政"出臺背景，分享了上海大學(xué)"課程思政"探索漸入佳境的推廣模式，介紹了課程模塊＂時代音畫＂的擴(kuò)廣情況。從"大國方略"到"時代音畫"，不斷創(chuàng)新人培養(yǎng)模式，立德樹人永遠(yuǎn)在路上。
本校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生目前思政觀念比較薄弱，習(xí)慣于形象思維，不善于理性思維，對專業(yè)課的學(xué)習(xí)熱情很高，動手能力特別強(qiáng)，在移動互聯(lián)網(wǎng)的沖擊下，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生表現(xiàn)出自律能力差，缺乏甄別和選擇能力，需要教師的引導(dǎo)幫助他們在對面網(wǎng)絡(luò)輿情和社會熱點(diǎn)問題正確認(rèn)識。
聽了李梁教授的課，我們感觸頗深，認(rèn)為豐富課程思政的教學(xué)方法是職業(yè)教育思想政治工作的重要渠道和陣地，創(chuàng)新教學(xué)形式，豐富設(shè)計(jì)課程思政的教學(xué)內(nèi)容，編制數(shù)字媒體專業(yè)方向技能與價值觀培養(yǎng)相結(jié)合的專業(yè)課授課計(jì)劃，有助于課程思政內(nèi)容的有序開展和主題營造，突出專業(yè)課程教學(xué)的育人導(dǎo)向，提煉專業(yè)課程中蘊(yùn)含的思政元素和職業(yè)道德，將其提煉轉(zhuǎn)化為課程思政中具體化、主題化的教學(xué)載體。
對于中高職專業(yè)課程的設(shè)計(jì)主題創(chuàng)作,可以在"藝術(shù)+思政+主題"的特色模式上進(jìn)行教學(xué)探索，既"活化"思政教育，又拓展藝術(shù)創(chuàng)作，達(dá)到藝術(shù)教育的文化屬性！在專業(yè)知識與思政元素融合過程中要遵循潛移默化，潤物無聲的原則，從而讓思政理念貼近學(xué)生生活。
通過本次思政課程培訓(xùn)，理清了思政課程與課程思政的關(guān)系，有利于省職教學(xué)會成功立項(xiàng)的重點(diǎn)課題《 數(shù)字媒體專業(yè)基于產(chǎn)教深度融合的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建研究 》課程改革創(chuàng)新，振興國產(chǎn)動漫，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，講真正中國人的故事，從民族文化記憶，到當(dāng)下生活思考，它有寫在我們骨髓里的共鳴。
藝術(shù)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)部
2019年9月24日
供稿：黃艷萍 朱麗君
審核：黃艷萍
