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勤學修身提技能    聆聽心聲助成長

  2019年5月29日，我校心理督導工作坊第一期培訓開始。本期沙盤游戲為主題，通過基礎理論和操作流程的講解與實踐，讓參加培訓的老師收獲滿滿，對未來的工作有了新的思考、新的感悟。

  本次教師實踐沙盤游戲輔導提出和解決學生學習生活中常見的心理問題。沙盤游戲是構建學生心理活動，激發(fā)學生想象和創(chuàng)造力的有力載體，也為心理咨詢師和來訪者之間搭起了溝通的橋梁。

  借助沙盤——局限而又自由的空間，讓學生建立起自身與自然的鏈接；在擺放沙具的過程中，挖掘學生內(nèi)心的力量，激發(fā)原始潛能，構建豐富而有趣的心理情景；在沙盤的世界里，學生通過想象，探索內(nèi)心的秘密。

 咨詢師依據(jù)學生創(chuàng)造的情景和選擇出的個性化的沙具，從空間關聯(lián)和空間流動等方面來體察學生的感受；從沙具構圖和意象組合來解讀學生的心理狀態(tài)。沙盤游戲讓心理活動具象化、具象化，讓學生在游戲的過程中逐步實現(xiàn)表達性藝術治療。

  參訓教師從"得到"到"覺察"，一步步向更深的領域進軍；"得"的是道，是規(guī)律；"覺"的是行，是行動。心理咨詢不僅是技術，更是一種人生態(tài)度，一種積極陽光、快樂向上的心態(tài)。讓我校教師用陽光去打開那一扇扇心窗，讓心更溫暖，讓成長的步伐更穩(wěn)??！