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“經(jīng)典誦讀 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)圓滿落幕
來源: 發(fā)表于:2016-01-12 點(diǎn)擊量:19672

頌國(guó)學(xué)經(jīng)典,品盛世文明

                       ——"經(jīng)典誦讀 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽圓滿落幕



為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng),傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化,引領(lǐng)我校學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩(shī)詞,感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,接受人文精神熏陶,由我校團(tuán)委牽頭,經(jīng)過為期一個(gè)月的精心準(zhǔn)備,"經(jīng)典誦讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽于2016年1月6日、7日,在我校多功能報(bào)告廳成功舉辦,并取得了精彩的效果。

本次大賽歷時(shí)2天,分為4場(chǎng),參賽班級(jí)覆蓋我校13、14、15三個(gè)年級(jí)的學(xué)生,參與班級(jí)多達(dá)56個(gè)。各班積極的態(tài)度,精心的籌備,努力的排練,令此次大賽取得了空前的成功。

在我校的多功能報(bào)告廳內(nèi),洋溢著濃濃的國(guó)學(xué)詩(shī)韻,郎朗的誦讀聲、陣陣熱烈的掌聲起伏回蕩。各班同學(xué)在深刻理解了所選篇目后,通過吟、誦、唱、舞等活潑新穎、特色鮮明、不拘一格的表演,重新詮釋著這些國(guó)學(xué)經(jīng)典作品的內(nèi)涵。表演中,同學(xué)們誦讀的字正腔圓、有板有眼,在淺吟低唱、抑揚(yáng)頓挫中,詮釋著中國(guó)古典詩(shī)詞的獨(dú)特韻味,讓整個(gè)報(bào)告廳充滿了國(guó)學(xué)經(jīng)典的馨香。

經(jīng)過評(píng)委公正的評(píng)判,最終以年級(jí)為單位,評(píng)選出本次大賽的最終名次,排名如下:

13級(jí)特別獎(jiǎng):13級(jí)電商2班

14級(jí)一等獎(jiǎng):14級(jí)中餐班、14級(jí)西餐1班、14級(jí)會(huì)計(jì)3班

   二等獎(jiǎng):14級(jí)會(huì)計(jì)1班、14級(jí)電商4班、14級(jí)營(yíng)銷2班、14級(jí)軌道1班、14級(jí)軌道2班

   三等獎(jiǎng):14級(jí)酒店調(diào)酒班、14級(jí)電美1班、14級(jí)物流班、14級(jí)電商3班、14級(jí)電商2班、14級(jí)數(shù)碼班

15級(jí)一等獎(jiǎng):15級(jí)電商1班、15級(jí)電美1班、15級(jí)物流商助班、15級(jí)會(huì)計(jì)3班、15級(jí)酒店調(diào)酒班

   二等獎(jiǎng):15級(jí)軌道2班、15級(jí)營(yíng)銷3班、15級(jí)電商3班、15級(jí)軌道3班、15級(jí)營(yíng)銷1班、15級(jí)美容班

   三等獎(jiǎng):15級(jí)會(huì)計(jì)1班、15級(jí)電商2班、15級(jí)數(shù)碼班、15級(jí)營(yíng)銷2班、15級(jí)西餐1班、15級(jí)營(yíng)銷4班、15級(jí)軌道1班


精彩誦讀,多樣的編排,豐沛的情感,讓全校師生的心靈收到了國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶和感染,受到了一次傳統(tǒng)文化的洗禮,同時(shí)也弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)、彰顯經(jīng)典詩(shī)文魅力。學(xué)校開展的"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀"比賽活動(dòng),有利于不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵,促進(jìn)師生共同成長(zhǎng);有利于推動(dòng)構(gòu)建"書香校園"的進(jìn)程,引領(lǐng)和促進(jìn)師生回歸傳統(tǒng)文化、建設(shè)精神家園,使閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài),為加深師生文化底蘊(yùn)發(fā)揮積極的作用。國(guó)學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)藏著中華五千年歷史的智慧精髓,在學(xué)生中開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),在豐厚學(xué)生文化底蘊(yùn)的同時(shí),更能弘揚(yáng)我們的民族文化、民族精神,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。誦讀比賽結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示:愿意與圣賢為友,與經(jīng)典同行!讀千古美文,爭(zhēng)做中華美德少年!

(校團(tuán)委供稿)


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