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本校消息（通訊員 吳金鑫）為加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展和個人成長，幫助新進(jìn)教師掌握基本教學(xué)技能和科學(xué)、規(guī)范、有效的課堂教學(xué)設(shè)計與實施方法。11月11日，武漢市第一商業(yè)學(xué)校邀請到武漢輕工大學(xué)教師發(fā)展中心的專家來校，為我校近兩年來新入職的19名青年教師開展了為期三天的教學(xué)技巧應(yīng)用培訓(xùn)。校長查筠、黨委書記艾翠林、辦公室主任趙本凱出席開班儀式，校辦公室劉曉燕老師擔(dān)任培訓(xùn)班班主任，全程參與培訓(xùn)。
開班儀式上，辦公室主任趙本凱首先介紹了武漢輕工大學(xué)教師發(fā)展中心的三位培訓(xùn)老師的基本情況，并表示歡迎和感謝。隨后，校長查筠結(jié)合新時代好教師的標(biāo)準(zhǔn)對新進(jìn)教師提出了要求，強調(diào)要成為一名好老師須做到以下三點：一是熱愛。要熱愛自己的職業(yè)，熱愛自己的專業(yè)，只有熱愛才能讓我們在教育教學(xué)上迸發(fā)激情；二是學(xué)習(xí)。要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；三是研究。研究是教學(xué)的基礎(chǔ)，老師們不僅要研究教材，還要研究如何提升教育教學(xué)能力。
在接下來的培訓(xùn)中，武漢輕工大學(xué)教師發(fā)展中心的三位資深老師作了“BOPPPS有效教學(xué)方法與分組模擬教學(xué)演練”的專題培訓(xùn)，幫助我校新進(jìn)教師更新教學(xué)理念，提升教學(xué)技能。此次培訓(xùn)包括了原理講授、實操演練、小組討論、合作學(xué)習(xí)、個人展示、成果共享等多種形式，用理論學(xué)習(xí)與實踐演練相結(jié)合的方式進(jìn)行。BOPPPS有效教學(xué)工作坊的最大亮點就是“專家手把手，學(xué)習(xí)加訓(xùn)練”。新進(jìn)教師們通過小組協(xié)作討論的方式拉近了彼此間的距離，也對BOPPPS有效教學(xué)方法產(chǎn)生濃厚興趣。培訓(xùn)老師結(jié)合經(jīng)典案例生動的講解，特別是導(dǎo)入（B)-學(xué)習(xí)目標(biāo)（O）-前測（P1)-參與式學(xué)習(xí)（P2)-后測（P3)-總結(jié)（S)六個模塊的作用和設(shè)計方法，讓新進(jìn)教師們直呼很受益。兩天的實踐演練過程中，每位教師都會進(jìn)行10分鐘模擬教學(xué)，之后進(jìn)入小組集體反饋環(huán)節(jié)，共同對課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，幫助大家發(fā)現(xiàn)問題并提出建設(shè)性的改進(jìn)意見。
在結(jié)營儀式上，2位老師進(jìn)行了微格教學(xué)展示，3位老師作了匯報總結(jié)。最后，我校黨委書記艾翠林對兩名參訓(xùn)教師的精彩課程進(jìn)行總結(jié)，她表示，學(xué)校非常重視對青年教師的培養(yǎng)，青年教師是學(xué)校團隊建設(shè)的中堅力量，希望青年教師都能成為“四有好教師”，做學(xué)生的引路人，與學(xué)校同發(fā)展、共成長。
參訓(xùn)的教師們表示，此次訓(xùn)理論講解與教學(xué)演練相結(jié)合，有效提升了教學(xué)反思能力和教學(xué)自信，對今后實際課堂教學(xué)有著重要指導(dǎo)和促進(jìn)作用。將在今后實際教學(xué)中貫徹“以學(xué)為中心”的教育理念，不做知識的復(fù)讀機，立志于做學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的點燃者。
