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【清廉伴成長】萬變守其本，吾心持長青
萬變守其本，吾心持長青
文/盛佳 餐飲旅游專業(yè)部
說起清廉，大家會想到《愛蓮說》；會鏗鏘有力喊出“公生明，廉生威。”；會引用到“一身正氣兩袖清風(fēng)，一塵不染克己奉公”。在我看來，清廉是指穿越人間的清風(fēng)，簡單而又清爽；是迎風(fēng)而立的綠竹，正直而有挺拔。清廉，是不需要刻意教育、特意提起的辭藻，是貫穿在我的人生中，融化在我的生活里，是我父母與師長對我的培養(yǎng)中滲透著的、溶解著的，仿似在溫水中益生菌，沒有增加生活的容量，卻又加強了思想的濃度。
初心—為師之緣
我從小生長在一個很簡單的環(huán)境里，父母都是教育工作者，一輩子都圍繞這“教育”這個主題、與學(xué)生打交道。我從小不太喜歡父母的職業(yè)，因為他們有寒暑假，一到寒暑假就會圍在我身邊輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，或者帶著我去學(xué)校跟他們一起加班，無非就是換了個環(huán)境繼續(xù)學(xué)習(xí)。到了初中，我這種想法更加強烈，因為我的家庭環(huán)境不太好，我沒辦法像其他父母從商家庭里的孩子一樣吃零食喝汽水，我每天就是自家的飯盒；我沒辦法買當(dāng)下潮流的玩具與CD，我只有小霸王復(fù)讀機。那個時候，我埋怨，我父母是個工資剛剛且夠過日子的小老師。一日，我用“別人家的爸媽”這樣的話表達著我的不滿，我父母告訴我，我們這一輩子，沒想過要發(fā)財，我們也沒辦法發(fā)財，我們選擇了這樣的職業(yè)，就不會以發(fā)大財為人生的目標，人生中的幸福，都不是用錢能買來的。我慢慢明白，我家里從沒有談?wù)撨^股票證券，沒有出現(xiàn)過“茅臺”、“中華”，但我家里總有學(xué)生教師節(jié)送來的賀卡，有批改著“優(yōu)秀”字樣的作業(yè)本，又過了十年依舊來電話賀新春的畢業(yè)生們。幸福是什么，不是銀行卡上有幾位數(shù)，是世界這么大，總有人在某個地方想著你，感恩著你。
我的生長在一個平凡的家庭，柴米油鹽，容百味、含千言、潤無聲。我和教師這個職業(yè)的緣分起于父母，長于信念。一種簡單的但深沉的，一種愿意吾輩之青春，護中華之盛事，一種有一份熱，發(fā)一分光的初心。
忠心—為師之源
雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。如今的我已經(jīng)成為了一名教師，成為人師，我尊重這個職業(yè)，滿懷一腔熱血。在進入一商校的那一刻，在報告廳的新學(xué)期教學(xué)會議中介紹新進教師的那一刻，我至今都記得我當(dāng)下涌上心頭的榮譽感、使命感，那一刻是我為人師之源，那一刻我明白：為師之道，在追求真理、以德施教，淡漠名利、無私奉獻。師之道，在端品為先、學(xué)高為師、身正為范。為師之道，是堅守自己的職業(yè)道德，以自己的德行影響學(xué)生。
中職的學(xué)生被貼著“不愛學(xué)習(xí)”、“壞孩子”這樣的標簽，在我看來，他們是熱情的、真誠的、勇敢的、機靈的，是和所有孩子一樣，具備潛力的，有學(xué)習(xí)能力的，不需要只在政史地數(shù)理化上發(fā)力，是可以在各個行業(yè)技能上精進的。就像些個樹苗兒，這個春天沒有嫩芽，園丁們松土、施肥、扶正，下個春天會開花，開出不一樣的花。當(dāng)你走過，你會說，嗬！這棵樹上的花可真艷！來年春天是否有這樣百花齊放的景象，全靠園丁們是否注意到這些樹苗的不同毛病，一個個去栽培了。孩子們是一個家庭的寫照，是社會的另一面，“找關(guān)系”、“走捷徑”對于他們而言，也變成了一種生存之道。我之前帶過一個學(xué)生，是我校學(xué)生會的會長，一表人才，可是有一天我發(fā)現(xiàn)他，利用他會長這個職權(quán)，在學(xué)生群體里搞特殊化，甚至是霸凌其他學(xué)生。我當(dāng)機立斷制止，并找他談了話，非常嚴肅地探討了這個問題，也找到其班主任，最終他和其他同學(xué)道歉，并辭掉了這個職務(wù)?？芍?，這還是個17歲的孩子，他已經(jīng)嗅到權(quán)利的滋味，如果沒有制止，第一?？圩涌坼e，剩余的口子都會扣錯。青年興則國興，青年強則國強，我們的學(xué)生，正值青春年華，三觀樹立的關(guān)鍵時期，作為老師，我們必須體現(xiàn)為師之道，幫助他們扣好第一粒扣。
恒心—為師之愿
我非常喜歡余華中先生的散文—《寫給未來的你》，為人師，教育學(xué)生，為人母，撫養(yǎng)子女，我都會把這首詩當(dāng)做我的燈塔。因為這里寫到，“不要為蠅頭小利放棄自己的理想，不要為某種潮流而改換自己的信念。物質(zhì)世界的外表太過復(fù)雜，你要懂得如何去拒絕虛榮的誘惑。”，還說到，“不管世界潮流如何變化，但人的優(yōu)秀品質(zhì)卻是永恒的：正直、勇敢、獨立。我希望你是一個優(yōu)秀的人”。
我的愿望是我的學(xué)生們，我的子女，都是一個精神富足的人，是一個勇敢堅毅的人。像習(xí)總書記在二十大里提到的“我們必須增強憂患意識，堅持底線思維，做到居安思危、未雨綢繆，準備經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗。”。是能用自身強大的內(nèi)心力量去抵抗世間誘惑，去明確人生理想，去譜寫一曲樂章的中華兒女。
為師者，須堅固思想道德的防線；從教者，必堅守廉潔自律的底線。以清正廉潔的作風(fēng)來形成一種無聲無形的教育動力，感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，播下文化之種，開出潔凈之蓮。